보고서
연구리포트
대학생, 그들이 알고 생각하는 역사를 말하다
2012.06.22 335


 


Contents No
RR2012-08

Summary
대학생 대상 역사 인지 능력과 인식 평가

갈수록 정규 교육과정 상에서의 역사과목에 대한 지원이 상대적으로 소홀해 지고 있는 것이 사실이다. 20대들이 우리 역사를 제대로 알고 이에 대한 자부심을 가지는 것은, 미래 세대의 성장 동력에 중요한 영향을 미치는 정신적 토대로 작용할 수 있기 때문에 대학교 교양수업 커리큘럼에서도 비중 있게 다루어질 필요가 있다.

Project Manager
박진수 수석연구원

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