대학생 10명 중 9명, 팀플(조별과제) 시

무임승차자(free-rider) 경험해 봤다

- 대학생 10명 중 6명은 한 학기에 3개 이상의 조별과제 수행

- 82%가 강의 선택시 조별과제 유무 고려, 80%는 조별과제 비선호

- 대학생 89%가 불성실 조원과 팀플을 한 적이 있다고 응답

[2012.8.10] “팀플시 무임승차자를 대부분 경험하지만, 적극적인 대처는 안 해”

수도권 4년제 대학생 거의 대부분이 수업을 통해 팀플(이하 조별과제)을 경험하고 있으며, 82%는 강의 선택시 조별과제의 유무를 고려하고 있는 것으로 나타났다. 또한, 대학생의 80%가 팀플을 선호하지 않고 있으며, 10명 중 9명은 팀플을 수행하면서 무임승차자(free-rider)를 경험해 보았다고 응답했다. 대학내일20대연구소에서 지난 5월 31일부터 6월 18일까지 약 3주간 수도권 4년제 대학에 재학중인 남녀대학생 225명을 대상으로 한 설문결과, 이와 같이 조사되었다.

대학생의 60%는 한 학기 수업에서 3개 이상의 팀플을 수행하고 있었으며, 전공과목 수업의 비중이 70%를 차지하고 있었다. 그리고 이러한 팀플의 필요성에 대해서는, 1학년들의 경우 필요하다고 응답한 그룹이 29%였으나 4학년은 55%로 응답해 고학년이 될수록 팀플의 필요성을 느끼는 비율이 증가함을 알 수 있다. 또한, 팀플에 대한 선호도는 응답 대학생의 80%가 선호하지 않는다고 응답하였으며, 저학년(약 90%)이 고학년(약 74%)보다 팀플을 선호하지 않는 비율이 높게 나타나 고학년에 비해 팀플에 대해 익숙하지 않은 부담을 느끼는 것으로 나타났다.

팀플을 통해 배울 수 있는 부분에 대해서는 응답자의 35%가 다양한 정보와 견해 습득이라고 답했으며, 23%는 PT(프리젠테이션) 스킬/능력이라고 답하였다. 이어서 대인관계(17%), 협동심(15%)도 다음 순위를 차지하였다. 그리고 저학년의 경우, 대인관계나 협동심에 도움이 된다고 응답한 비율(39%)이 고학년(25%)보다 높게 나타났다.

팀플을 수행하면서 가장 어렵다고 느끼는 점에 대해서는, 팀원간 업무배분이 43%로 가장 많은 응답을 차지했으며, 모임시간 정하기가 28%, 조원간 불화가 22%를 차지해, 팀내 소통과 팀워크 발휘에 많은 어려움을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 또한, 모임시간을 정하는 데 있어 고학년(33%)이 저학년(21%)보다 어려움을 더 느끼고 있는 것으로 나타나, 고학년이 될수록 학점관리 및 취업 준비 등으로 인해 시간적인 여유가 부족함을 알 수 있었다.

한편, 응답 대학생의 89%가 팀플시 무임승차자(free-rider)와 함께 팀 과제를 한 적이 있다고 응답하였으며, 이에 대한 대처방법으로는 별다른 조치를 취하지 않는다가 42%, 참여 권유가 38%를 차지해 다소 소극적인 대처자세를 보이고 있었다. 특히, 4학년의 경우 다른 학년들에 비해 다른 조치를 취하지 않는 비율이 더 낮게 나타나는데, 이는 취업을 목전에 앞둔 상황에서 팀플 과정에서의 문제 상황에 대해 좀더 민감하고 적극적으로 반응함을 알 수 있다. 그리고 여학생(43%)이 남학생(21%)에 비해 적극적인 조치를 취하지 않고 있었다.

향후 팀플에 대한 개선점에 대한 질문에는, 무임승차자에 대한 규제와 처벌이 41%, 발표 위주의 수업 개선이 41%로 응답의 대부분을 차지하였다. 또한, 점수에 대한 공정성 부분도 16%를 차지하였으며, 4학년의 경우 타 학년에 비해 10% 이상 높은 비율을 나타내었다.

이에 대해 대학내일20대연구소 박진수 수석연구원은 “대학교 수업에 있어 이제 필수가 된 조별과제는 전공과목에 대한 다양한 지식과 정보 공유는 물론, 정해진 기한 내에 달성하고자 하는 목표를 성취하기 위해 반드시 필요한 팀워크를 발현해 볼 수 있는 중요한 배움의 기회”라고 강조하며, “단지 팀플의 결과 자체에 너무 집착하기 보다는 조화롭고 균형잡힌 하나의 팀을 구성하고 팀내 의견을 맞춰가는 과정에 좀더 초점을 맞춰 임하는 자세가 필요하다”고 조언하였다.

위 설문결과에 대한 보다 자세한 내용은 대학내일 20대연구소 홈페이지 (www.20slab.org) 를 참조하면 된다.

 ▣ 관련문의:  대학내일20대연구소 박진수 수석연구원

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